2020-07-14

巴中市建立结对机制推进教育均衡发展

  • 2016年06月12日 10时49分
  • 来源: 巴中市府
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  •   “名校+弱校”—创新办学模式。以市内名校为龙头,将一所名校与若干所薄弱学校组成教育集团,在教学管理、教育科研、考核评价、师资互派等方面统一管理,推动管理、师资、设备等资源向薄弱学校快速扩充,实现优质教育资源共享化、均衡化,带动薄弱学校教育质量有效提升。实施集团化办学以来,已成功组建巴中中学、巴师附小等一批教育集团。

      “领办+托管”—创新管理模式。针对新建学校管理机制不健全、师资力量薄弱等短板,建立了由教育行政部门托管、优质学校领办的管理机制。通过该模式,充分发挥优质校的示范引领作用,引导新建学校快速自我成长、自我完善、自我提高,释放其内在活力、动力。

      “城镇+农村”—创新帮扶模式。建立城乡学校结对帮扶机制,采取“1+X”组建方式,即一所城镇校与1至2所农村校开展定向对口帮扶。帮扶期间,实行“资源共享、荣辱共担、交流互动、连体考核”运行机制。近年来,共有120所城乡学校先后开展了结对帮扶。

      “高校+地方”—创新共建模式。借助高校在教学理念、师资队伍、特色资源及服务保障方面的突出优势,先后与北京师范大学、西华师范大学开展教育交流合作,分别在巴中龙泉外国语学校挂牌成立北京师范大学基础教育实验学校、在巴中市第五中学共建西华师范附属巴中实验学校,优质资源不足的问题得到有效缓解。
    责任编辑: 白婉苹
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    巴中市建立结对机制推进教育均衡发展

  • 2016年06月12日 10时49分
  • 来源: 巴中市府
  •   “名校+弱校”—创新办学模式。以市内名校为龙头,将一所名校与若干所薄弱学校组成教育集团,在教学管理、教育科研、考核评价、师资互派等方面统一管理,推动管理、师资、设备等资源向薄弱学校快速扩充,实现优质教育资源共享化、均衡化,带动薄弱学校教育质量有效提升。实施集团化办学以来,已成功组建巴中中学、巴师附小等一批教育集团。

      “领办+托管”—创新管理模式。针对新建学校管理机制不健全、师资力量薄弱等短板,建立了由教育行政部门托管、优质学校领办的管理机制。通过该模式,充分发挥优质校的示范引领作用,引导新建学校快速自我成长、自我完善、自我提高,释放其内在活力、动力。

      “城镇+农村”—创新帮扶模式。建立城乡学校结对帮扶机制,采取“1+X”组建方式,即一所城镇校与1至2所农村校开展定向对口帮扶。帮扶期间,实行“资源共享、荣辱共担、交流互动、连体考核”运行机制。近年来,共有120所城乡学校先后开展了结对帮扶。

      “高校+地方”—创新共建模式。借助高校在教学理念、师资队伍、特色资源及服务保障方面的突出优势,先后与北京师范大学、西华师范大学开展教育交流合作,分别在巴中龙泉外国语学校挂牌成立北京师范大学基础教育实验学校、在巴中市第五中学共建西华师范附属巴中实验学校,优质资源不足的问题得到有效缓解。
    责任编辑: 白婉苹
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