2020-07-14

资阳市多举措解决中小学“大班额”问题

  • 2015年08月26日 10时24分
  • 来源: 资阳市府
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  •   为进一步提升教育质量,解决“大班额”问题,该市将通过政府助力,扩大城镇教育资源,实现城镇学校与城市发展同步建设,利用5年时间,逐年化解现有“大班额”。通过改扩建一批中小学校,挖掘现有学校潜力,新建一批城乡中小学校,扩大中小学容量,化解现存的大班额。按照小学以乡镇为主,初中向片区集中,高中向县城集中的思路,进一步调整农村中小学布局;改善农村办学条件,通过加强农村学校教师队伍,提高农村学校校长的管理水平,进一步加大投入,加快中小学标准化建设和农村学校寄宿制建设工程,配齐农村学校实验设施设备,推进农村学校教育信息化建设,努力缩小城乡学校差距,着力改善农村学校办学条件,促进教育均衡发展;建立学校联盟,促进学校间优势互补,加强校长、教师之间的交流,缩小校际之间的交流,适当提高薄弱学校教学水平,同时做好学生、家长解释工作,消除家长和学生顾虑,逐步解决择校热问题;通过严格执行就近入学的规定,加强学生学籍管理,减少学生无序的流动;通过制定民办教育用地、财税、建设规费以及个人所得税等当面的优惠政策,积极发展和扶持的民办教育。
    责任编辑: 白婉苹
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    资阳市多举措解决中小学“大班额”问题

  • 2015年08月26日 10时24分
  • 来源: 资阳市府
  •   为进一步提升教育质量,解决“大班额”问题,该市将通过政府助力,扩大城镇教育资源,实现城镇学校与城市发展同步建设,利用5年时间,逐年化解现有“大班额”。通过改扩建一批中小学校,挖掘现有学校潜力,新建一批城乡中小学校,扩大中小学容量,化解现存的大班额。按照小学以乡镇为主,初中向片区集中,高中向县城集中的思路,进一步调整农村中小学布局;改善农村办学条件,通过加强农村学校教师队伍,提高农村学校校长的管理水平,进一步加大投入,加快中小学标准化建设和农村学校寄宿制建设工程,配齐农村学校实验设施设备,推进农村学校教育信息化建设,努力缩小城乡学校差距,着力改善农村学校办学条件,促进教育均衡发展;建立学校联盟,促进学校间优势互补,加强校长、教师之间的交流,缩小校际之间的交流,适当提高薄弱学校教学水平,同时做好学生、家长解释工作,消除家长和学生顾虑,逐步解决择校热问题;通过严格执行就近入学的规定,加强学生学籍管理,减少学生无序的流动;通过制定民办教育用地、财税、建设规费以及个人所得税等当面的优惠政策,积极发展和扶持的民办教育。
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