－－记江油市武都镇五通村幼儿园教师王光香

　　剧烈的摇晃惊醒了熟睡中的27名娃娃。整个房间开始嘎吱作响，距离房门最近的女老师竭尽全力大声呼喊：“快钻到床下去！”此时，门边靠楼道一侧的墙体开始松动，就在墙面轰然倒塌的瞬间，这位本可以迅速逃生的老师扑向墙边的两个孩子。

　　摇晃逐渐平息，赶来救援的村民看见这位老师整个身体呈弓状坐在一张小床边，用背部挡住整面垮塌的墙体，而在她的怀里，两个小女孩安然无恙……最终，幼儿园110个孩子全部获救，这位老师却永远离开了。

　　她就是52岁的江油市武都镇五通村幼儿园副园长王光香－－一位从教24年的幼儿教师。

　　母爱本能让她作出生死抉择

　　王光香走了，家里的两层楼房也在地震中垮了一层。丈夫李福春一度觉得，这个家完了。直到从废墟里刨出一堆照片，李福春突然理解了妻子在地动山摇中作出的决定。

　　6月18日，在李福春自己搭建的简易帐篷里，他把这些每天都要翻看无数遍的照片一一摆在记者面前。“这是她和娃娃们做游戏时拍的、这是她在儿童节时带着孩子们排练节目、这张是大班的娃娃们要离开幼儿园时拍的合影、这是……”每张照片上，都有一位漂亮的中年妇女在镜头中灿烂地笑着。

　　李福春在随时可能完全垮塌的废墟中，用双手刨出这些照片，“她很少和家人合影，拍得最多的，都是她和孩子们在一起的时候。”

　　看着相片中熟悉的笑脸，这位健壮的汉子再也忍不住哽咽。结婚第六年，一向喜爱孩子的王光香成为五通幼儿园的一名教师，从此开始每天凌晨4点起床的生活。“由于中午要照看孩子不能回家，她早上起来后就开始收拾房间、洗衣服，给我和儿子女儿做早饭，然后赶在7点半之前准时到幼儿园开始一天的工作。”李福春说，放学后，王光香还要挨家挨户将孩子送回去，等她回家时，往往已是晚上7点过。每逢儿童节，王光香还会买回很多碟片，为孩子们编排节目、准备游园。

　　地震那天，看到妻子躺在幼儿园的院子里，李福春忍不住失声痛哭。“我理解她当时的想法，她一直说她离不开孩子。”李福春说，妻子的抉择，就是出于母爱的本能。

　　孩子们叫她“王妈妈”

　　五通幼儿园的老师之间流传一种说法，王光香身上有种“魔力”。一些娃娃在刚入园时会大哭大闹。年轻的女老师们总是一边哄哭闹的娃娃，一边自己也快急得哭了。“快把娃娃让王老师带一带。”王光香笑着接过娃娃，带上二楼的大班教室，半个小时后，娃娃绝对不哭不闹，乖乖地和其他孩子一起玩。

　　“她总是给年轻女老师说，你们要像待自己娃娃一样，娃娃就听话了。”幼儿园园长周莉是王光香多年的好姐妹，因为知道王光香教娃娃“有一套”，2004年她承包幼儿园时，硬将已经到另一家幼儿园工作的王光香又请了回来。

　　乡村幼儿园条件有限，遇到没来得及在家吃饭的孩子，王光香总会变戏法似的从口袋中拿出各种各样的零食，惹得一群娃娃跟在她后面满院子跑。每每有娃娃将衣裤弄脏，王光香会抢着将娃娃换下的衣裤洗干净。

　　现在，已经习惯了听孩子们叫王光香“王妈妈”、习惯了将园里的大小事务交给王光香打理的周莉，每每提到这位姐妹，仍会红了眼眶。“当时她在离门最近的地方，但我晓得，她是绝对不可能丢下娃娃的。她就是拿命在爱娃娃。”周莉擦去眼角的泪水说，地震发生前10多分钟，负责后勤和安全工作的王光香还在告诫年轻老师要随时注意娃娃们的安全，“千万不能出岔子，娃娃都是父母心头肉，我们要让他们放心。”

　　就是这样一位深爱孩子的老师，最终没能等到实现自己照顾孙子的愿望。周莉说，地震那天，中午几个老师一起吃饭，王光香还在和她们商量要把房子重新拾掇一下，早日把儿子的婚事操办了。“她做梦都在盼着抱孙子的那天。为别人照顾了24年娃娃，她却没能等到照顾自己的孙子……”

　　她是全村一半人的启蒙老师

　　地震发生时，19岁的张欣正和王光香在大班的教室里照看午休的孩子。剧烈摇晃中，张欣听见王光香冲教室里喊了声“娃娃们，快钻到床下去”。想起自己的小班学生还在楼下，张欣喊了一声“王阿姨快跑”，便冲下楼去找自己的学生。刚到楼梯间，房顶的水泥板已经开始不停地垮下。

　　把班里所有孩子转移到院子中间后，张欣发现王光香没下来，楼梯断了上不去，她只能再次呼喊仍在二楼的王光香，已没有了回应。

　　张欣和同村的余勇都曾是王光香的学生。在他们心里，王老师对幼儿园的小朋友比自己的孩子还亲。

　　“我们村里20多岁的村民，几乎全是王老师的学生，她是全村一半人的启蒙老师。”现年23岁的余勇在8岁时母亲去世了，王光香不仅经常辅导他的功课，还像亲生妈妈一样照顾他。王光香遇难的消息传来，这位七尺男儿哭红了双眼。每天清晨，王光香挨家挨户地将娃娃接出来，让20多个小朋友手牵手排成一列跟她走到幼儿园的情景还在眼前，可是，“以后再也听不到王老师早晨骑自行车出门的声音了……”

　　王光香遇难了，她怀里的杨阳和刘佳乐安然无恙。

　　“王老师当时完全可以跑出来的，可她却顾及着孩子。同样身为一个母亲，我从心眼里感谢她、佩服她。”刘佳乐的母亲罗丽抚摸着酣睡中的女儿说。稚小的孩子还不能完全体会生命的含义，甚至不懂是老师用身躯为自己挡住了那堵冰冷的水泥墙。罗丽含着眼泪说，等孩子懂事以后，自己和丈夫一定会告诉她：“是王老师用她的生命换回了你的生命。她是一位了不起的老师，你也要像她那样，做一个好人……”

　　   短评>>>

　      翼护神圣

　　 杨中

　　强震袭来时，王光香，一位普通的乡村教师，不仅用生命护住了孩子，同时护住的还有神圣的信念。

　　王光香倒下的时候，在震区另一处，一名被人们称为“先跑老师”的男青年，抛下学生抢先奔逃。她要是知道这件事，肯定会弄不明白：做老师怎么能够先跑？

　　同为教师，灾难面前的这两种行为不但泾渭分明，而且所体现的价值观判若云泥。

　　一些所谓先锋青年常把“普世价值”挂在嘴边，但何为“普世价值”，有时传递出来的信息却很不得要领。像“先跑老师”的“大难来临各自飞”，真的是体现了“自由、公正”吗？不过是贴了个“普世”的好看标签罢了。

　　作为一名教师，保护好学生是神圣的职责。我们可以看到，民族文化中那种舍身求仁的精神像泥土一样濡养了王光香的价值观，对她来说，“临难毋苟免”的选择就像呼吸空气一样自然。

　　我们赞颂王光香，不仅被她以生命换取他人生存的行为所感动，不仅被她对教师这一职业的真切理解所感动，而且还要感谢她在生死面前对一种价值观的弘扬－－而这正是中华民族生生不息的精神动力。

　　如果真要说“普世”，王光香用生命翼护的神圣理念当之无愧。记者 覃丹 孙琪