[木瓜]:我省是西部教育大省,也是经济欠发达地区,不少地区特别是广大贫困地区教育信息化程度还比较低,如何实现“互联网+教育”有效开展?
[主持人]:网友木瓜提问:我省是西部教育大省,也是经济欠发达地区,不少地区特别是广大贫困地区教育信息化程度还比较低,如何实现“互联网+教育”有效开展?(2019-12-10 15:29:52)
[四川省教育厅副厅长、党组成员崔昌宏]:对我们四川这个有民族地区,有山区,也有教育比较发达的平原地区的省来讲,通过“互联网+教育”对整个教育的均衡化起到很大的作用。网友提出来我们如何开展,关键有两个方面的问题如何做好,一个就是联网,就是网要联得上,第二就是在网络上的资源要丰富。(2019-12-10 15:30:42)
[四川省教育厅副厅长、党组成员崔昌宏]:实际上我们就是围绕着联网和围绕着资源在做这样一个“互联网+教育”。通过我们前期“三通两平台”的建设,我们全省中小学互联网接入率已达97%,91.6%的学校拥有多媒体教室。目前,我们正持续开展学校联网攻坚行动,这个联网攻坚行动就是要以光纤接入为主和卫星定点输送,同时来推进校园5G的覆盖,确保到2022年实现所有学校都能够接入快速稳定的互联网。这个联网也是要一定是跟着整个省里的基础设施建设同步来进行,实际上我们现在还有一些地方是通过这个卫星来进行定点传输一些教育的数据。这个是联网,首先就是要让学校都能联得起。(2019-12-10 15:31:58)
[四川省教育厅副厅长、党组成员崔昌宏]:那么联起以后就是这个资源,就是刚才我们讲的“三通两平台”,其中有一个平台就是我们的资源平台,我省已建成“四川省教育资源公共服务平台”,在这个平台上已经有13余万个教学班在接收平台推送的优质教育资源,刚才说我们全省有1316万学生,从大数来讲就是20万个班,现在有13万个班都能够接入到我们这个资源平台。同时我们还有90%以上的中小学教师注册使用网络学习空间,基本满足空间备课、以及网络研修等需求。为了扩大资源,我们每年都开展教师大比武,通过“一师一优课”、还有“一课一名师”来推一些优质的网络课程,让我们的教师能够在网上有更多的优质课来推出,今年就有23.62万名教师参与了网上“晒课”,整个课次晒课节次达25.74万,下一步我们也将遴选整理出大量优秀课程放到资源平台让我们全省老师共享。第二,我们今年针对民族地区英语师资缺乏、教学质量不高的这些问题,也专门通过我们教科院、电教馆合作,在整个民族地区的小学一年级开设英语课,先上示范课,然后通过网络传到民族地区,采取远程教学,情境教学和双师教学的办法在民族地区开设英语课,同时我们今年还组织优秀的,像在成都、绵阳、乐山等优秀的这些教师对我们小学、初中语文、数学等学科知识点经过精选说课,然后再放到我们这个平台,让我们民族地区教师边学边教,这个也取得了良好的效果,就是都在对这个资源平台进行资源的补充。从去年开始,我们还利用这个资源平台启动建设了“四川云教”优质课堂直播平台,这个平台现在是具有数十所以上的主播学校来对百所接收学校同时全课程全程直播我们的课程,通过远端接收、远程互动来进行教学,来满足边远的、贫困的民族地区对优质教育的需要。我们已经遴选了15所学校对125所学校在四川云教进行直播和录播,这15所学校包括了成都石室中学、成都树德中学、绵阳中学、绵阳南山中学,还有乐山、达州的省一级示范性学校,都在这当中,他们为我们甘孜、阿坝、凉山等薄弱高中提供了优质的教育资源。同时我们还将组建了“娇子网校”吗,来满足广大学生自适应学习的这个需要,这个是我想在这个“互联网+教育”上面要去做的工作。(2019-12-10 15:38:32)