2020-07-14

让这个暑假不要虚度 中小学生如何利用假期提升自我?

  • 2019年07月23日 08时18分
  • 来源: 四川日报
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  • 暑假期间,学生们有了更多可以自由支配的时间,有的学生选择到培训班学习自己喜欢的体育艺术特长,有的学生选择与同学、家人一起外出旅游,“读万卷书,行千里路”……如何有效利用假期培养好的习惯和自我管理能力,实现身心修炼、自我提升?记者就此采访了教育界的相关人士。

    小学生:零基础不等于零准备

    不少暑期培训机构都开设了拼音、汉字、数学、英语等学前课程。很多准小学生的家长都有这样的焦虑,到底要不要给孩子报名幼升小衔接班。一位家长表示,希望让孩子提前进入小学的学习状态,以免输在起跑线上。还有的家长提到,听说小学拼音的学习进度很快,孩子很难利用课堂时间完整掌握,因此最好能够提前到上小学之前学习拼音。

    成都市东城根街小学校长赖晗梅认为,家长的恐慌,往往来源于不少培训机构的“饥饿营销”。一年级的老师会根据学生的学习情况进行课程设置,以拼音学习为例,拼音本身只是学习汉字的工具,并不是一项独立的技能,而且小学阶段会花至少两年的时间巩固拼音。因此,家长不必过于担心,只要让孩子能够跟着老师的进度学习即可。

    赖晗梅还提到,“零基础不等于零准备”,学生进入一年级学习之前,最重要的是做好学习的准备,对学习充满热情,以及养成良好的学习习惯。

    初中生:着力培养自主学习能力

    “你可以不是诗人,但你的人生不能没有诗意!品读《中小学生必读古诗词70首》,品读李白、杜甫、陶渊明的诗,品读苏轼、李煜的词……多读书可以让我们的生命变得更优雅!”暑假之际,成都市棕北中学校长丁世明给学生和家长写了一封信,其中专门用很长的篇幅为学生推荐了部分书籍和电视剧、纪录片。

    初一学生:姜戎《狼图腾》、路遥《平凡的世界》、冰心《繁星·春水》、曲波《林海雪原》、曹文轩《草房子》、《青铜葵花》、李微漪《重返狼群》

    初二学生:老舍《茶馆》、徐志频《左宗棠》、王树增《解放战争》、海明威《老人与海》、雨果《悲惨世界》、《苏东坡传》(林语堂)

    初三学生:龙应台《目送》、余秋雨《文化苦旅》、《毕淑敏散文》、肖洛霍夫《静静的顿河》、《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》(雨果)、《欧亨利短篇小说精选》、《儒林外史》、《红楼梦》

    其他类别书籍推荐:人文社科类:《未来简史》《认得几个字》《外交案例》《苦难辉煌》《时间简史》

    小说传记类:《曾国藩》《乔布斯传》《蛙》《白鹿原》《伊索寓言》《海底两万里》《格列佛游记》《活着》《荷马史诗》

    散文游记类:《行者无疆》《文化苦旅》《甲骨文》《徐霞客游记》《繁星春水》

    电影电视类:《朗读者》《厉害了,我的国!》《见字如面》《大秦王朝之崛起》《我在故宫修文物》《航拍中国》《一带一路》

    丁世明还在信中提到:“人和人的差距,往往体现在目标制定和时间管理上!”她说,升入初中后,学习上最显著的变化是学习科目增多了,除语文、数学、外语之外,还增加了政治、历史、地理等,学习难度也加大了。在这个暑假,应该着力培养学生的自主学习能力,以及学会制定学习计划,否则容易顾此失彼,也很难科学地安排学习时间。

    高中生:阅读是值得坚持的好习惯

    从高考的命题趋势看来,阅读的比重越来越大,据高中语文老师预测,今后高考的阅读量将突破1万字,这对学生来说是一个极大的挑战。

    假期是阅读的黄金时间。限于平时孩子繁重的学习任务,因而家长们对假期阅读常常寄予厚望,但普遍的困惑却是“我的孩子读了很多的书却没有什么效果”。成都市树德中学语文教研组长、未来名师钟群认为,阅读从来不应该是短期行为,也不应简单地以近期的语文成绩作为阅读效果的衡量,而应把阅读作为一种施益学生终身的习惯加以重视和培养。

    如何提高阅读效率?钟群认为,可以从三个方面寻找秘诀。

    精选书目:阅读应该是愉悦的,书目的选择尽管是个性自主的,但一定要选择经典,娱乐性的低俗读物读而无益。文学、科学、历史(含人物传记)、哲学、艺术都能有所涉猎;并且除了选择自己喜欢读或容易读的书外,还应该有意识地选择一些具有挑战性的书。

    勤做笔记:建议养成随文批注的习惯,勾画文中的精彩语句,旁批心生疑窦或击节称赏处,并且勤于撰写阅读笔记,既可以是语言的摘录、事例的梳理,也可以重在观点、纲目的梳理,还可以围绕自己感兴趣的地方撰写心得。

    善于研讨:个体思考外,与他人的研讨是推动自我认识逐渐完善的重要途径。由于假期阅读的特殊性,可以充分利用网络方式进行研讨,除了直接百度相关书评外,利用知网查阅相关书籍的评析对自我认知的提升是很有效的方法。

    钟群提到,由于高考的升学压力,高中阶段的学习生活往往与“刷题”联系紧密。其实,在暑假里,高中生应该主动跳出“刷题”的怪圈,重新认识自我,做好定位和规划,对新学期更有帮助。

    此外,锻炼身体是所有老师都非常重视的,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”这个暑假,不论球类、骑行或是游泳等,试着学会一项新的体育技能,记得每天锻炼一小时!(记者 李寰)

    责任编辑: 刘怡
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    让这个暑假不要虚度 中小学生如何利用假期提升自我?

  • 2019年07月23日 08时18分
  • 来源: 四川日报
  • 暑假期间,学生们有了更多可以自由支配的时间,有的学生选择到培训班学习自己喜欢的体育艺术特长,有的学生选择与同学、家人一起外出旅游,“读万卷书,行千里路”……如何有效利用假期培养好的习惯和自我管理能力,实现身心修炼、自我提升?记者就此采访了教育界的相关人士。

    小学生:零基础不等于零准备

    不少暑期培训机构都开设了拼音、汉字、数学、英语等学前课程。很多准小学生的家长都有这样的焦虑,到底要不要给孩子报名幼升小衔接班。一位家长表示,希望让孩子提前进入小学的学习状态,以免输在起跑线上。还有的家长提到,听说小学拼音的学习进度很快,孩子很难利用课堂时间完整掌握,因此最好能够提前到上小学之前学习拼音。

    成都市东城根街小学校长赖晗梅认为,家长的恐慌,往往来源于不少培训机构的“饥饿营销”。一年级的老师会根据学生的学习情况进行课程设置,以拼音学习为例,拼音本身只是学习汉字的工具,并不是一项独立的技能,而且小学阶段会花至少两年的时间巩固拼音。因此,家长不必过于担心,只要让孩子能够跟着老师的进度学习即可。

    赖晗梅还提到,“零基础不等于零准备”,学生进入一年级学习之前,最重要的是做好学习的准备,对学习充满热情,以及养成良好的学习习惯。

    初中生:着力培养自主学习能力

    “你可以不是诗人,但你的人生不能没有诗意!品读《中小学生必读古诗词70首》,品读李白、杜甫、陶渊明的诗,品读苏轼、李煜的词……多读书可以让我们的生命变得更优雅!”暑假之际,成都市棕北中学校长丁世明给学生和家长写了一封信,其中专门用很长的篇幅为学生推荐了部分书籍和电视剧、纪录片。

    初一学生:姜戎《狼图腾》、路遥《平凡的世界》、冰心《繁星·春水》、曲波《林海雪原》、曹文轩《草房子》、《青铜葵花》、李微漪《重返狼群》

    初二学生:老舍《茶馆》、徐志频《左宗棠》、王树增《解放战争》、海明威《老人与海》、雨果《悲惨世界》、《苏东坡传》(林语堂)

    初三学生:龙应台《目送》、余秋雨《文化苦旅》、《毕淑敏散文》、肖洛霍夫《静静的顿河》、《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》(雨果)、《欧亨利短篇小说精选》、《儒林外史》、《红楼梦》

    其他类别书籍推荐:人文社科类:《未来简史》《认得几个字》《外交案例》《苦难辉煌》《时间简史》

    小说传记类:《曾国藩》《乔布斯传》《蛙》《白鹿原》《伊索寓言》《海底两万里》《格列佛游记》《活着》《荷马史诗》

    散文游记类:《行者无疆》《文化苦旅》《甲骨文》《徐霞客游记》《繁星春水》

    电影电视类:《朗读者》《厉害了,我的国!》《见字如面》《大秦王朝之崛起》《我在故宫修文物》《航拍中国》《一带一路》

    丁世明还在信中提到:“人和人的差距,往往体现在目标制定和时间管理上!”她说,升入初中后,学习上最显著的变化是学习科目增多了,除语文、数学、外语之外,还增加了政治、历史、地理等,学习难度也加大了。在这个暑假,应该着力培养学生的自主学习能力,以及学会制定学习计划,否则容易顾此失彼,也很难科学地安排学习时间。

    高中生:阅读是值得坚持的好习惯

    从高考的命题趋势看来,阅读的比重越来越大,据高中语文老师预测,今后高考的阅读量将突破1万字,这对学生来说是一个极大的挑战。

    假期是阅读的黄金时间。限于平时孩子繁重的学习任务,因而家长们对假期阅读常常寄予厚望,但普遍的困惑却是“我的孩子读了很多的书却没有什么效果”。成都市树德中学语文教研组长、未来名师钟群认为,阅读从来不应该是短期行为,也不应简单地以近期的语文成绩作为阅读效果的衡量,而应把阅读作为一种施益学生终身的习惯加以重视和培养。

    如何提高阅读效率?钟群认为,可以从三个方面寻找秘诀。

    精选书目:阅读应该是愉悦的,书目的选择尽管是个性自主的,但一定要选择经典,娱乐性的低俗读物读而无益。文学、科学、历史(含人物传记)、哲学、艺术都能有所涉猎;并且除了选择自己喜欢读或容易读的书外,还应该有意识地选择一些具有挑战性的书。

    勤做笔记:建议养成随文批注的习惯,勾画文中的精彩语句,旁批心生疑窦或击节称赏处,并且勤于撰写阅读笔记,既可以是语言的摘录、事例的梳理,也可以重在观点、纲目的梳理,还可以围绕自己感兴趣的地方撰写心得。

    善于研讨:个体思考外,与他人的研讨是推动自我认识逐渐完善的重要途径。由于假期阅读的特殊性,可以充分利用网络方式进行研讨,除了直接百度相关书评外,利用知网查阅相关书籍的评析对自我认知的提升是很有效的方法。

    钟群提到,由于高考的升学压力,高中阶段的学习生活往往与“刷题”联系紧密。其实,在暑假里,高中生应该主动跳出“刷题”的怪圈,重新认识自我,做好定位和规划,对新学期更有帮助。

    此外,锻炼身体是所有老师都非常重视的,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”这个暑假,不论球类、骑行或是游泳等,试着学会一项新的体育技能,记得每天锻炼一小时!(记者 李寰)

    责任编辑: 刘怡
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