2020-07-14

住川全国政协委员联名提案:将学前教育逐步纳入义务教育

  • 2017年03月03日 08时11分
  • 来源: 四川新闻网
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  今年全国“两会”,住川全国政协委员热议的焦点有哪些?学前教育就是其中一个。

  今年,全国政协委员、四川大学党委副书记、华西口腔医院院长周学东作为第一提案人,带了一份名为关于将学前教育纳入义务教育的建议的提案。这份提案也得到了多名住川全国政协委员的附议。

  学前教育供不应求阶段 保育费成家庭中重大开支

  “学前教育是我国教育体系的一个重要阶段,是终身教育的起点,关系到千家万户儿童健康成长的切身利益。”作为该提案的第一提案人,周学东在提案中详细介绍了目前学前教育存在的一些问题。提案指出,现在各地的学前教育处于供不应求阶段;而财政对学前教育投入比较有限,一些幼儿园(所)主要靠入园交费等来维持正常运转。当前,学前教育保育费已成为家庭中最大的开支之一。

  此外,很多幼儿园(所)还存在园舍占地面积不大、功能不全、师资力量不强等问题,部分幼儿园无明确的办园方向和长远规划,基本制度欠缺。

  建议分步骤把幼儿教育纳入义务教育

  为切实推动学前教育更健康更普惠性发展,该份联名提案建议将学前教育逐步纳入义务教育。

  提案提出,要不断缩小各幼儿园(所)之间办学水平差异、整体提升幼儿教育质量,特别要时刻关注和逐步缩小城乡差别。提案还建议,要增加对学前教育的投入。建立健全幼儿教育经费保障机制。要把幼儿骨干老师、园(所)纳入财政供养范围,或者按幼儿学生数量分地区分类进行补贴;要对幼儿学生逐渐实施部分或全部免除书本费或学杂费;不断建立健全幼儿园(所)校舍维修改造资金保障新机制。此外,要规范学前教育的办学行为,并建立学前教育教师职务制度。科学核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐公办幼儿园教职工;积极探索向民办幼儿园派驻公办幼儿园长和教师,不断提高学前教育水平;要打破学前、小学和中学教师职称的差别,让义务教育阶段(含幼儿教师)教师职务序列并列通行。 (记者 仲健鸿)
责任编辑: 李莎莎
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