[七七]：“十三五”期间怎样把学前教育这块“短板”补齐
[七七]：从目前的情况看，四川的学前教育是相对薄弱环节，“十三五”期间我们怎样能把这块“短板”补齐？
[基教处]：我们将大力实施第三期学前教育行动计划（2017-2020年）,着重做好以下工作： 一是努力扩大普惠性学前教育资源。新建、改扩建一批公办园，完善县、乡、村学前教育网络。进一步完善普惠性民办园扶持政策，大力推进普惠性民办园认定工作，提高公办园和普惠性民办园覆盖率。规范城镇小区配套幼儿园建设管理。加大对贫困地区的支持力度，实施好民族地区“一村一幼”计划。到2020年，学前三年毛入园率达到85%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右。二是进一步建立完善体制机制。贯彻执行“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。落实县级政府主体责任，理顺机关、企事业单位、城镇街道办园体制，实行属地化管理。建立健全成本分担机制，逐步研究制定公办园生均拨款标准和普惠性民办园补助标准。健全教师配备和待遇保障机制，落实幼儿园教职工编制，多种方式及时补充教师。创新购买服务方式，解决非在编教师待遇偏低问题，支持普惠性民办园改善教师待遇。三是强化幼儿园监管。加大无证园的清理整治，规范办园行为。深入贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学导向，以游戏为基本活动，推进内涵发展，提高保教质量，进一步扭转和纠正“小学化”的倾向。
[基教处]：我们将大力实施第三期学前教育行动计划（2017-2020年）,着重做好以下工作： 一是努力扩大普惠性学前教育资源。新建、改扩建一批公办园，完善县、乡、村学前教育网络。进一步完善普惠性民办园扶持政策，大力推进普惠性民办园认定工作，提高公办园和普惠性民办园覆盖率。规范城镇小区配套幼儿园建设管理。加大对贫困地区的支持力度，实施好民族地区“一村一幼”计划。到2020年，学前三年毛入园率达到85%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右。二是进一步建立完善体制机制。贯彻执行“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。落实县级政府主体责任，理顺机关、企事业单位、城镇街道办园体制，实行属地化管理。建立健全成本分担机制，逐步研究制定公办园生均拨款标准和普惠性民办园补助标准。健全教师配备和待遇保障机制，落实幼儿园教职工编制，多种方式及时补充教师。创新购买服务方式，解决非在编教师待遇偏低问题，支持普惠性民办园改善教师待遇。三是强化幼儿园监管。加大无证园的清理整治，规范办园行为。深入贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学导向，以游戏为基本活动，推进内涵发展，提高保教质量，进一步扭转和纠正“小学化”的倾向。
责任编辑：刘洋
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