我省将探索建立学前教育资助制度
会议提出，未成年人保护工作不仅要体现普遍性，更要突出特殊性，今年将进一步深入推进 “希望工程”、“金秋助学”等活动，积极资助贫困学生就学，确保每一个困难职工（农民工）子女不因家庭困难而辍学；要对服刑在教人员的未成年子女进行摸排建档，定期开展情况普查和关爱活动；积极推行未成年人犯罪记录封存制度，加大对罪错青少年的帮教矫正力度。
此外，还将进一步抓好留守学生之家、留守学生寄宿制学校建设和运行情况监督考核，扩大建设规模；并积极开展残疾儿童“量体裁衣”式个性化服务，推进0-6岁残疾儿童免费康复救助制度。
责任编辑：
陈利
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