改善教学条件 优化育人环境
开学以来,师生们广发微信朋友圈,对教学环境的改善纷纷点赞。《老年护理学》陈茜老师反馈说,利用可拼接式移动桌椅更方便教师组织学生分组讨论、随堂测试、开展探究式教学,教师可以走出讲台贴近学生授课,学生的注意力更集中,互动更积极了。教学环境的改变带来了学习方式的改变,现在以小组为单位的“团队协作”,学习体验改善促进了学习效率提高。
“立德树人的落实”、“小班化互动教学的落实”是今年学院本科教学的重点工作,如何在教育环境的硬件改造基础上融入更多育人功能、充分体现“以学为中心”的教育理念,教学口将集思广益持续改进。
责任编辑:
雷晓琦
扫一扫在手机打开当前页