我校四川省教育综合改革试点项目接受省专家组调研督查
首先，杜伟对调研督查专家组的到来表示热烈欢迎，对兄弟院校和地方教育局等长期以来对我校各项工作的关心、指导和帮助表示衷心感谢，对“中小学教师职前培养综合改革试点项目”的发展沿革、基本建设情况作了介绍，表示学校将充分利用这次调研督查机会，认真听取专家意见，继续扎实推进项目建设。
专家组组长聂应德对四川省教育综合改革试点项目调研督查工作进行了简要介绍，并对本次调研督查工作提出了具体要求。
教务处毕剑处长代表项目组从坚持顶天立地、聚焦改革问题，坚持综合推进、加强改革试点，加强总结凝练、突出改革实效及项目下一步工作计划等四个方面对项目的改革目标、培养机制、培养模式、专业建设、课程建设、实践教学、队伍建设、取得的初步成效、面临的问题和努力的方向等进行了全面汇报。在听取汇报基础上，专家组通过现场交流座谈、查阅项目资料、交流相关问题等方式，对项目建设进展情况进行了深入检查。
在全面检查的基础上，专家组对项目进展情况进行了梳理和信息汇总，在充分讨论、打分、合议的基础上，形成了初步的项目评估意见。专家组认为，我校“中小学教师职前培养综合改革项目”，按照项目目标和实施方案，扎实推进、措施得力，达到了预期的阶段性目标，涌现出了一系列的好经验、好做法、好措施，具有较强的示范作用和意义，对于在新时期深化教师教育改革，提高教师培养质量具有较强的借鉴价值和推广意义。同时，专家组从坚持与时俱进，融合“双一流”建设和“双创”工作，吸纳国内外先进经验，深化项目改革，加强理论创新，提升项目特色等方面提出了宝贵意见和建议。
据悉，为全面推进我省教育综合改革，四川省教育厅决定在部分地区和学校开展四川省教育综合改革试点，旨在进一步加强对我省教育综合改革中关键领域和薄弱环节的深入研究，努力解决深层次矛盾。首批四川省教育综合改革试点项目在全省共立项28个项目，我校“中小学教师职前培养综合改革试点项目”于2015年3月成功入选。为及时了解项目实施具体情况，发现存在问题，总结推广成效经验，推动下一步工作深入开展，四川省教育体制改革领导小组办公室委托第三方教育评估机构抽选并组建调研督查专家组对四川省教育综合改革试点项目（第一、二批）的实施进展和建设情况进行调研评估。
下一步，学校将严格按照《四川省教育综合改革试点项目管理办法》要求，依照《中小学教师职前培养综合改革试点》项目设计方案，继续全面深化教师教育综合改革，创新中小学教师职前培养模式和培养机制，加快培养适应和引领中小学基础教育改革的中小学教师，努力形成一套符合西部地方师大培养中小学教师的路径模式和方法体系，取得一批符合西部中小学教师培养需要的资源成果，整体提升学校教师教育培养的水平和能力。
责任编辑：
雷晓琦
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