2020-07-14

德阳:“登顶”的力量 源自改革创新

  • 2017年07月10日 15时03分
  • 来源: 德阳市府
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  •   港珠澳跨海大桥被誉为世界桥梁建设史上的“王冠”。作为世界级的超级工程,聚合了全球最顶尖的技术,其中,闪现了德阳职业技术教育创新改革的“身影”。“德阳市是全面创新改革试验区、高等职业教育综合改革试验区,致力于探索在服务经济的同时促进高等职业教育自身发展。我院始终坚持按试验区建设的顶层设计砥砺前行,不敢有丝毫懈怠。”四川建筑职业技术学院(四川建院)党委书记孔燕说。

      作为全国建筑类高职院校的领军学校,四川建院紧紧围绕国家创新驱动发展战略,投入4200万元建设的结构技术中心,为行业转型升级提供技术支撑。该中心近几年承担了港珠澳跨海大桥等世界上有影响力的20余座桥梁结构部分的试验研究项目,为这些桥梁的建设提供了技术参数,解决了技术难题、确保了结构安全,节约了3亿元以上的建设成本。

      为何如此注重产业服务能力?“职业教育如果脱离了产业的需求,就失去了意义——这是我们一直秉承的办学理念。”孔燕说得简单明了。能够培养出与产业相互支持、深度渗透,与市场相匹配的“时代工匠”,这才是职业教育奋斗的根本。

      近年来,四川建院致力破解高职教育与产业相互促进共同发展的“密码”,改革创新的步伐渐行渐疾。该院的工程训练中心,是一个集职业技能训练、岗位技能培训、创新能力培养、应用技术研发“四位一体”的综合基地。这里面,除了上述结构中心,还有另外一个引人注目的所在——电梯实训中心,这是该院引企入校合作育人的场地,形成了“校中厂、厂中校”合作平台。目前世界最新一代器材和产品,都可以在这里看到。双方共建共管实训室的模式,被新华社记者作为职业教育与产业深度融合、改革创新的经典案例,写进调查报告。

      近年,德阳被中央划定为四川省全面创新改革试验核心区域。职业教育被德阳作为推动全面创新改革的重要一极,肩负了新使命,为四川建院的教育改革和创新注入源源不断的动力。他们与大中型铁路施工、运营企业进行深度合作,打造精品专业,以满足市场对铁道工程技术和盾构施工技术专业的大量需求。他们开展“一带一路”人才培养工程,以“懂文化、能交流、懂技术、能管理”为思路,与德国、英国、澳大利亚、丹麦等国家广泛开展合作,共有3000余名毕业生先后在“一带一路”沿线国家的39个项目就业服务。孔燕表示,学院将持续推进职业教育与产业发展深度融合,加快构建产学研衔接融合发展新机制,服务改革大局,取得更大成效。
    责任编辑: 刘怡
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    德阳:“登顶”的力量 源自改革创新

  • 2017年07月10日 15时03分
  • 来源: 德阳市府
  •   港珠澳跨海大桥被誉为世界桥梁建设史上的“王冠”。作为世界级的超级工程,聚合了全球最顶尖的技术,其中,闪现了德阳职业技术教育创新改革的“身影”。“德阳市是全面创新改革试验区、高等职业教育综合改革试验区,致力于探索在服务经济的同时促进高等职业教育自身发展。我院始终坚持按试验区建设的顶层设计砥砺前行,不敢有丝毫懈怠。”四川建筑职业技术学院(四川建院)党委书记孔燕说。

      作为全国建筑类高职院校的领军学校,四川建院紧紧围绕国家创新驱动发展战略,投入4200万元建设的结构技术中心,为行业转型升级提供技术支撑。该中心近几年承担了港珠澳跨海大桥等世界上有影响力的20余座桥梁结构部分的试验研究项目,为这些桥梁的建设提供了技术参数,解决了技术难题、确保了结构安全,节约了3亿元以上的建设成本。

      为何如此注重产业服务能力?“职业教育如果脱离了产业的需求,就失去了意义——这是我们一直秉承的办学理念。”孔燕说得简单明了。能够培养出与产业相互支持、深度渗透,与市场相匹配的“时代工匠”,这才是职业教育奋斗的根本。

      近年来,四川建院致力破解高职教育与产业相互促进共同发展的“密码”,改革创新的步伐渐行渐疾。该院的工程训练中心,是一个集职业技能训练、岗位技能培训、创新能力培养、应用技术研发“四位一体”的综合基地。这里面,除了上述结构中心,还有另外一个引人注目的所在——电梯实训中心,这是该院引企入校合作育人的场地,形成了“校中厂、厂中校”合作平台。目前世界最新一代器材和产品,都可以在这里看到。双方共建共管实训室的模式,被新华社记者作为职业教育与产业深度融合、改革创新的经典案例,写进调查报告。

      近年,德阳被中央划定为四川省全面创新改革试验核心区域。职业教育被德阳作为推动全面创新改革的重要一极,肩负了新使命,为四川建院的教育改革和创新注入源源不断的动力。他们与大中型铁路施工、运营企业进行深度合作,打造精品专业,以满足市场对铁道工程技术和盾构施工技术专业的大量需求。他们开展“一带一路”人才培养工程,以“懂文化、能交流、懂技术、能管理”为思路,与德国、英国、澳大利亚、丹麦等国家广泛开展合作,共有3000余名毕业生先后在“一带一路”沿线国家的39个项目就业服务。孔燕表示,学院将持续推进职业教育与产业发展深度融合,加快构建产学研衔接融合发展新机制,服务改革大局,取得更大成效。
    责任编辑: 刘怡
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