2020-07-14

阿坝州立足实际分区规划统筹推进学前教育发展

  • 2015年12月01日 16时30分
  • 来源: 阿坝州府
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    　　阿坝州结合区域地理沿革、民族文化、经济基础等特点，分区规划，探索多元学前教育发展模式。⑴东部区域。根据汶川、理县、茂县、九寨沟4县基础设施较好的特点，确立“一园一品、内涵发展、办出特色”的发展思路，打造特色品牌。在办好公办园的基础上，支持民办园发展，探索公办民营、民办公助等发展模式。⑵中部区域。结合马尔康、金川、小金、松潘、黑水县5县山高坡陡谷深、交通不便实际，确立“大村独办、小村联办、就近入园、均衡发展”的思路，重点发展村级幼儿园、打造县级示范园，以点带面、点面结合。⑶西部区域。按照阿坝、若尔盖、红原、壤塘4县经济基础薄弱的现状，确立“政府投入、教育主抓、社会参与”的发展思路，明确政府是学前教育发展的责任主体和工作主体，重点办好公办幼儿园，妥善解决办园条件和师资问题，力求建设一所、办好一所。
    责任编辑： 白婉苹
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    阿坝州立足实际分区规划统筹推进学前教育发展

  • 2015年12月01日 16时30分
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    • 　　阿坝州结合区域地理沿革、民族文化、经济基础等特点，分区规划，探索多元学前教育发展模式。⑴东部区域。根据汶川、理县、茂县、九寨沟4县基础设施较好的特点，确立“一园一品、内涵发展、办出特色”的发展思路，打造特色品牌。在办好公办园的基础上，支持民办园发展，探索公办民营、民办公助等发展模式。⑵中部区域。结合马尔康、金川、小金、松潘、黑水县5县山高坡陡谷深、交通不便实际，确立“大村独办、小村联办、就近入园、均衡发展”的思路，重点发展村级幼儿园、打造县级示范园，以点带面、点面结合。⑶西部区域。按照阿坝、若尔盖、红原、壤塘4县经济基础薄弱的现状，确立“政府投入、教育主抓、社会参与”的发展思路，明确政府是学前教育发展的责任主体和工作主体，重点办好公办幼儿园，妥善解决办园条件和师资问题，力求建设一所、办好一所。
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